Arşiv: ◊ LAN ◊

Yazan: admin
• Pazartesi, Aralık 22, 2008

rookies bt egitim 4 basamak 3 basamak  E Posta Nedir?

En çok kullanılan ve bilinen internet uygulaması e-posta (e-mail) dır. e-posta, kullanıcıların internetle dünyanın her yeriyle kişisel bağlantı kurmalarını sağlayan bir sistemdir. e-posta ile dünyanın her yerinde internet bağlantısı bulunan kullanıcılara mesaj gönderip onlardan mesaj alabilirsiniz. e-posta ile mektuplarınızı normal postadan çok daha ucuz ve hızlı bir şekilde gönderebilirsiniz.

Örneğin; Ankara’dan yollanan bir e-posta İstanbul’a gönderildiği adresin özelliklerine ve internet yoğunluğuna bağlı olarak birkaç saniye veya dakika arasında alıcısına ulaşır.

e-postanızda düz yazının yanı sıra, resim, grafik, ses, program formatındaki bilgilerinizi de gönderebilirsiniz. Ülke dışı telefon konuşmalarının ücreti düşünüldüğünde e-posta çok daha ucuz bir haberleşme biçimidir.

devamı için…

Yazan: @PaCaMaN
• Cumartesi, Aralık 20, 2008

rookies bt egitim 5 basamak 4 basamak 3 basamak  İnternet Etiği

Günümüz toplumlarının gereksinimi olan insan profili artık çok değişmiş, farklılaşmıştır. Günümüzde bilgiye ulaşabilen, ulaştığı bilgiyi kendi yapısına uydurabilen, buna yenilerini ekleyebilen toplum ya da kişiler güçlü olarak kabul edilmektedir. Bu değişime ayak uydurmanın kaçınılmaz sonucu olarak öğretim ortamlarında bilgiye ulaşmayı, bilgiyi kullanmayı ve yaymayı sağlayacak her türlü araç kullanılmak zorundadır. Yeni bilgi ve iletişim teknolojilerinin gelişmesiyle birlikte bireylerin erişebilecekleri bilgi kaynakları da değişmiştir. Örneğin; günlük yaşantının her alanına giren ve yüz milyondan fazla insan tarafından kullanılan internet, iletişim ve bilgiye ulaşma aracı olarak okullarımızda da yerini almaya başlamıştır. Bu amaçla; Bakanlığımızda, eğitim-öğretim alanında çağdaş ülkeler arasında yer alabilmek amacıyla, okul/kurumlarımızın ADSL Internet bağlantısı çalışmaları başlatılmıştır.

İnternetin günümüzde yaygın bir iletişim aracı olarak kullanılması, beraberinde dikkat edilmesi gereken bazı kuralları da getirmektedir. İnternet üzerinde kabul edilebilir ya da edilemez davranışları tanımlayan kurallar “internet etiği” olarak adlandırılır. İnternet etiği olarak adlandırılan bu kurallar, internet kullanılırken diğer insanların haklarına saygılı olmak için ne yapılıp ne yapılamayacağına ilişkindir. Kullanıcı sayısı arttıkça etik anlamda kirlenme ve olumsuzlukların artacağı düşünülürse, internette sorunsuz olarak iletişim kurmak için internet etik kurallarının bilinmesi ve uygulanması gerekmektedir. İletişim kurduğunuz ortam, ister e-posta olsun, ister haber grupları ve tartışma listeleri olsun, isterse sohbet olsun, uyulması gereken bazı hususlar vardır.

devamı için…

Yazan: @PaCaMaN
• Cumartesi, Aralık 20, 2008

 rookies bt egitim 5 basamak  Internette araştırma yapma

Internet, dünyadaki milyonlarca bilgisayarı birbirine bağlayan bir ağ’dır. Çok kısa bir süre öncesine kadar, çok az kişi Internet’ten haberdardı. Bugün, Internet kişilerin bilgisayar kullanımında devrim yaratmıştır. Birçok kişi, başkalarıyla günlük iletişimleri ve gerek duydukları bilgileri elde etmek için Internet’e bağımlıdır. Bilgisayarınızı Internet’e bağlamak zorunda değilsiniz, ancak bir kere bağlandınız mı, büyük bir olasılıkla Internet’siz nasıl yaşadığınızı merak edersiniz.

 

Web Nedir?

Internet’in kişiler tarafından en çok tanınan bölümü World Wide Web’dir (genellikle Web veya web olarak adlandırılır). Web o kadar yaygındır ki, kişiler genellikle Internet ve web terimlerini aynı anlamda kullanmaktadır. Ayrıca, Internet e‑posta, haber grupları, dosya paylaşımı gibi başka hizmetleri de içerir. Web kullanmadan e‑posta iletisi gönderebilir veya bir haber grubuna katılabilirsiniz.

Web, bilgileri renkli ve görsel olarak çekici biçimde göstermektedir. Haber başlıkları, metin ve resimler sesli ve animasyonlu olarak daha çok magazin sayfasına benzer şekilde tek web sayfasında (veya sayfa) birleştirilebilir.Web sitesi (veya site), birbirine bağlı web sayfaları koleksiyonudur. Web, milyonlarca web sitesi ve milyarlarca web sayfası içerir!

Web sayfaları birbirlerine metin veya resim şeklinde olabilen köprülerle (genellikle yalnızca bağlantılar olarak adlandırılır) bağlanırlar. Sayfa üzerinde bir bağlantıyı tıklattığınızda, farklı bir sayfaya gidersiniz. Bağlantıları kullanarak sayfadan sayfaya dolaşmaya bazen web’de sörf yapma denir.

  devamı için…

Kategori: 5. Basamak, BT Eğitim Programı, Yeni Başlayanlar  | Yoruma Kapalı
Yazan: admin
• Perşembe, Aralık 18, 2008

rookies deneyimli bt egitim 5 basamak 4 basamak  Grafik Tasarım Ürününün Öğeleri

Grafik tasarım; basit ifadeyle metin, kelimeler, resimler ve benzer fikirlerin bir araya getirildiği işlemdir. Ortaya çıkan bu bileşik ürün, kitlelere etkili mesajlar vermek için iletişim kurmada kullanılır.

Grafik tasarımları dört bir yanımızda görebiliriz. Gazetelerden favori kitabımızın kapağına kadar her şey bir şekilde grafik tasarımdan faydalanır. En yaygın formlar; logolar, grafikler, broşürler, gazeteler, posterler, işaretler, web siteler, power point sunumları ve görsel iletişimin herhangi bir türüdür.

Bunlar sadece buzdağının görünen kısmıdır, eğer daha derin düşünürsek, kaykaylar, fikstürler, tişörtler, eğitim programları, kredi kartları ve birçok diğer çeşitli ürün ve her gün kullandığımız eşyalar grafik tasarımdan faydalanır.

rookies deneyimli bt egitim 5 basamak 4 basamak  Grafik Tasarım Ürününün Öğeleri

Bir grafik tasarım uzmanının görevi, Adobe Illustrator, Photoshop veya InDesign gibi grafik yazılım programlarından faydalanarak hedef kitle veya toplum için etkili görsel iletişim oluşturmaktır. Grafik tasarımcıları gittikçe artan bir kariyer imkanına sahipler. Grafik tasarım alanı bir mesajı iletmek için planlama, analiz, görsel çözümler yaratmayı kapsar. Bütün bu sanatçıların yaratıcılık, detaya dikkat, görsel, yazılı ve sözlü iletişim kurabilme gibi yeteneklere sahip olması gerekir.

Grafik tasarımın en çok arzulanan beş tasarım alanından biri olduğunu ve sürekli geliştiğini söylemek grafik tasarım mesleklerinin önemini ortaya koymak için yeterli olacaktır. Eğer detaya dikkat etme, sabır, yaratıcılık, problem çözmeyi sevme gibi meziyetlere sahipseniz o zaman grafik tasarım sizin için girmesi çok heyecan verici bir kariyer olacaktır. Genellikle son teknoloji ile çalışacak, ve bunu yaparken yaratıcılığınızı kullanıp eğleneceksiniz.

devamı için…

Yazan: @PaCaMaN
• Salı, Aralık 16, 2008

bt egitim 5 basamak 4 basamak  Veri Tabanının Temel Özellikleri

 

Kısaca; “Veri tabanı” ya da “Veritabanı“, düzenli bilgiler topluluğudur. Ancak, kelime anlamlarına bakarsak;

Veri: Bir araştırma, tartışma ya da mukayese sonucu ortaya çıkan bilgi ya da kavramlardır.

                

Veri Tabanı: Bilgisayar terminolojisine göre değerlendirirsek, sistematik erişim imkanı olan, yönetilebilir, güncellenebilir, taşınabilir, birbirleri arasında tanımlı ilişkiler bulunabilen bilgiler kümesidir.

Veri Tabanında asıl önemli kavram, kayıt yığınları ya da bilgi parçalarının düzenli olarak ve belli bir sistem içinde tanımlanmasıdır. Bu tanıma Şema adı verilir.  

devamı için…

Kategori: 4. Basamak, 5. Basamak, BT Eğitim Programı  | Yoruma Kapalı
Yazan: @PaCaMaN
• Pazartesi, Aralık 01, 2008

bt egitim basamak1  Fare (Mouse) Kullanımı / İki Flash OyunBilgisayarımızı açtıktan sonra programları çalıştırmak, düzenlemeler yapmak ve yaptığımız düzenlemelere göre kayıt işlemlerimizi gerçekleştirmek için klavyemizi kullanabiliyoruz.

Ancak bazı işlemlerimizi fare (mouse) yardımıyla daha pratik ve çabuk bir şekilde gerçekleştirebiliriz. Örneğin tam ekran çalıştığımız kelime işlemci programını tek bir fare tuşuyla küçültüp “Başlangıç Menüsü”nden çizim programımızı açabilir, yine fare yardımıyla resimler çizebilir ve istersek her iki program arasında kolayca geçiş yapabiliriz.

devamı için…

Kategori: 1. Basamak, BT Eğitim Programı  | Yoruma Kapalı
Yazan: admin
• Perşembe, Kasım 20, 2008

rookies deneyimli  MSN’de beni engelleyeni görebilir miyim?

 

MSN listesine girdiğiniz birisi, sizi daha sonradan engellediğinde, kendi listenizde o kişiyi hep çevrimdışı görürsünüz. Uzun süredir listenizde çevrimdışı olan birisi, içinize kuşku düşürebilir ve “Acaba beni engelledi mi?” sorusunu bile aklınıza getirtebilir.

Aslında cevap oldukça basit; sizi engelleyenlerin kimler olduğunu asla göremezsiniz. Ama bazı uyanık web siteleri, sizi engelleyenleri göstereceğini söyleyerek hain tuzaklar kuruyorlar.

 

Sizden Şifrenizi İstiyorlar

Sitenin çalışma şekli şöyle; önce sizden e-posta adresinizi istiyor ve ardından da şifrenizi. Bu bilgileri verdiğinizde, sisteme hemen giriş yapılıyor ve sizi engelleyenleri listesi verilecek dese de artık iş işten geçmiş oluyor.

Bu kadarla sınırlı kalsa iyi. E-posta adresinizi ve şifrenizi alan bu site, hemen MSN listenizdekilere de ulaşmaya çalışıyor sizin adınıza ve bu zincir, uzamaya devam ediyor.

Ne Yapmak Gerekiyor?

  • Microsoft’un dışında hangi site olursa olsun, kesinlikle şifrenizi bir web sitesine vermeyin.
  • Arkadaş listenizden gelen otomatik reklam mesajlarını ciddiye almayın.
  • MSN üzerinden gelen dosyaları açmadan önce virüs testinden geçirin.
  • Anti virüs yazılımınızı mutlaka güncel tutun.
Kategori: Deneyimli Kullanıcılar, Yeni Başlayanlar  | Yoruma Kapalı
Yazan: @PaCaMaN
• Pazar, Kasım 16, 2008

Bilgisayar oyunları hemen hemen hepimizin dünyasına girmiştir artık. Özellikle teknolojinin süratle ilerlemesi ile bilgisayarların kurgusal olayları daha fazla gerçekliğe yakın sunması biz oyun meraklılarını oldukça memnun etmektedir bt egitim basamak1  Kurgusal Dünya / Domuzcuk Oyunu

Yalnız unutulmamalıdır: Bilgisayar bizim değil, biz bilgisayarların efendisiyiz. O yüzden sadece bir kurgudan ibaret olan bu oyunların tüm zamanımızı çalmasına izin vermemeliyiz.

devamı için…

Kategori: 1. Basamak, BT Eğitim Programı  | Yoruma Kapalı
Yazan: admin
• Cuma, Kasım 14, 2008

bt egitim  Bilgisayar ve Toplum Üzerindeki EtkileriBilgisayar; hızla ilerlemekte olan teknoloji ve eğitim çağının lideri. Sağlıktan eğitime, ulaşımdan haberleşmeye, mahkeme salonlarından devlet dairelerine, iş yerlerinden evlerimize kadar uzanan geniş bir alana hüküm sürmeye başladı.

Ben de bu araştırmada devlet (e-devlet) ve eğitim üzerindeki etkilerini (bilgisayarlı eğitim) araştırdım. Eğitim üzerindeki etkilerini araştırmamın nedeni artık kendimi bu oluşumun bir parçası olarak görmemdir.

 

Eğitim Üzerindeki Etkileri

Eğitimin önemi

Bilim ve teknolojinin ilerlemesiyle birlikte, insanoğlunun çevreye egemen olma, onu yönlendirme ve anlama çabaları geçmişten günümüze kadar gelmektedir. Bilim ve teknoloji alanındaki şaşırtıcı gelişmeler ülkeleri ister istemez büyük ve gizli bir yarışın içine itmektedir. Bütün ülkeler ellerinde var olan birikimlerini sınırsızca işe koşarak kendi insanlarını ileri teknoloji ve bilgi toplumu düzeyine ulaştırmaya çalışmaktadır.

devamı için…

Kategori: BT Eğitim Programı  | Yoruma Kapalı
Yazan: @PaCaMaN
• Pazartesi, Kasım 10, 2008

rookies bt egitim 5 basamak  İnternet Alan Adları (Domain Name)
Alan adı (domain name), bir web sitesinin İnternet’teki adı ve adresidir. Bu adres olmadan bir İnternet kullanıcısı web sitesine sadece IP adresiyle ulaşabilir. Örneğin şu anda gezmekte olduğunuz sitenin alan adı; www.e-derslerim.com‘dur. www.e-dershane.biz, www.milliyet.com.tr, www.meb.gov.tr gibi alan adlarını hemen hemen hergün tarayıcımıza girmekte ve bu internet sitelerini gezmekteyiz.

 

Alan adları; IP adresi denilen, bilgisayarların (sunucuların/serverların) birbirini tanımasını sağlayan numara sisteminin daha basitleştirilmiş ve akılda kalması için kelimelerle ifade edilmiş halidir.

devamı için…

Kategori: 5. Basamak, BT Eğitim Programı, Yeni Başlayanlar  | Yoruma Kapalı
Yazan: @PaCaMaN
• Perşembe, Kasım 06, 2008

rookies bt egitim 5 basamak  Ağlar ve Ağ Yapısı (LAN / WAN)
Bireysel olarak kullandığımız bilgisayarımızda bulunan kişisel dosyalarımızı diğer arkadaşlarımızla da paylaşmak istediğimizi düşünelim. Yapacağımız işlem; bu dosyaları disket, CD ya da hafıza kartlarına kopyalamak ve arkadaşımıza vermek olurdu.

Bir de işyerlerinde bu durumun oluştuğunu düşünelim. Hemen yan masada oturan iş arkadaşımıza işle ilgili dosyaları her seferinde CD ya da diğer depolama aygıtlarına kopyalayıp vermek nasıl bir zaman kaybına sebep olurdu? Ya dosyaları vereceğimiz iş arkadaşımız başka bir ilde, başka bir şubede çalışıyorsa ne olacakdı?

devamı için…

Kategori: 5. Basamak, BT Eğitim Programı, Yeni Başlayanlar  | Yoruma Kapalı
Yazan: admin
• Salı, Kasım 04, 2008
 
 
 
 
 
 
 

İlköğretim 5. Sınıflar için Kazanım Tablosu ve Eğitim Sayfalarımız

  
 
 
 
 
 
  

 

1. Ünite: İnternet Adresleri

1.1. Bilgi paylaşımında kullanılan ağ çeşitlerini kavrar.
1.2. İnternet adreslerinin oluşumunu ve yapısını anlar.
1.3. İlgi alanına giren internet adreslerini belirli bir düzende sınıflandırır.
1.4. Bilgiye ulaşmak için çeşitli elektronik ve yazılı kaynakları araştırır.
1.5. Herhangi bir kaynaktan erişilen bilginin ihtiyacına uygun olup olmadığına karar verir.

2. Ünite: Yayıncılığa Başlıyorum

2.1. Kelime işlemcide oluşturduğu sayfaya amacına uygun eklemeler yapar.
2.2. Bilgisayardaki dosya ve klasörlerle çalışırken depolama ölçülerini dikkate alır.
2.3. Gazetelerin iletileri etkili bir şekilde sunmak için çeşitli yazı şekilleri ve yazma efektleri kullandığını keşfeder.
2.4. Masaüstü yayıncılık programında belirli bir amaca yönelik olarak sayfa yapısını ayarlar.
2.5. Bir masaüstü yayıncılık programında gerekli eklemeleri yapar.
2.6. Bir masaüstü yayıncılık programında sayfayı amacına uygun olarak biçimlendirir.

3. Ünite: Hesaplamalarım

3.1. Elektronik çizelgenin kullanımına örnekler verir, kullanım avantajlarını açıklar.
3.2. Elektronik çizelgedeki çalışma sayfası özelliklerini tanır.
3.3. Uygun teknikler kullanarak elektronik çizelge dosyaları oluşturur ve kaydeder.

4. Ünite: Verileri Düzenliyorum

4.1. Bir veritabanının temel özelliklerini açıklar.
4.2. Kayıt formlarındaki bilginin alanlara bölündüğünü ve birkaç kayıt formunun bir dosya oluşturduğunu fark eder.
4.3. Bilginin farklı biçimlerde saklanabileceğini kavrar.
4.4. Hazır bir veritabanı kullanılarak amacına yönelik sorgulama yapar ve yorumlar.
4.5. Çeşitli işlemleri gerçekleştirirken basit değişkenler tanımlar ve kullanır.

5. Ünite: Sunu Yapıyorum (Üniteye Giriş)

5.1. Metinleri, grafikleri, filmleri ve sesleri kullanmanın algıyı ve iletişimi nasıl değiştirdiğini fark eder.
5.2. Sunu programındaki slaytları amacına uygun olarak düzenler.
5.3. Animasyon ve film kayıtlarını içeren bir çoklu ortam sunumu oluşturur.
5.4. Amaca ve hedef kitleye uygun sunum biçimini kullanır.

Kategori: Kategorilenmemiş  | Yoruma Kapalı
Yazan: @PaCaMaN
• Cuma, Ekim 31, 2008

XP işletim sistemini baz alırsak temelde bir masaüstümüze ve kolaylıkla ulaşabileceğimiz “Belgelerim” klasörüne sahibiz. Daha aslında pek çok klasör, işletim sistemimizle birlikte bize sunulmaktadır ama biz en çok bu iki klasörü kullanıyoruz. Örneklerimizi de bu klasörler üzerinde uygulayacağız.

Öncelikle işletim sistemimiz açıldıktan sonra karşımıza çıkan ekranın masaüstümüz olduğunu belirtelim. Aslında “Desktop” ya da “Masaüstü” diye adlandırılan bu ekranda bir klasörün içeriğini görmekteyiz.

rookies bt egitim 4 basamak 3 basamak 2 basamak  Temel Dosya ve Klasör İşlemleri

Gördüğünüz gibi bizim masaüstümüzde şu anda üç tane ikon bulunmakta. İsteğe bağlı olmasına rağmen sizin masaüstünüzde de bu üç ikon muhtemelen yer almaktadır. Görevlerini kısaca yazarsak:

Bilgisayarım: Adı üstünde, bilgisayarımız içinde bulunan kendimize ait klasörlerimize, disket sürücü, CD ya da DVD sürücümüze ve harddisklerimize ulaşabileceğimiz bölüm. Ayrıca işletim sisteminin temel ayarları bölümüne de buradan ulaşmak mümkün.

Belgelerim: Yine kendimize ait dosya ve klasörlerimizi daha düzenli olarak tutabileceğimiz bölüm. Yazımızın içeriğinde bu bölümden de bahsedilecek.

Geri Dönüşüm Kutusu: Bilgisayarımızdan sildiğimiz dosya ve klasörler geçici olarak burada toplanır. İstediğimiz takdirde bu sildiğimiz dosyaları buradan tekrar yerlerine ya da istediğimiz başka bir yere taşıyabiliriz. İstersek içeriğini kalıcı olarak da silebiliriz. 

devamı için…

Yazan: @PaCaMaN
• Perşembe, Ekim 30, 2008

rookies bt egitim 4 basamak 3 basamak 2 basamak  İşletim sistemi nedir?İşletim sistemi, bilgisayarın açılışı esnasında hafızaya yüklenen ve yüklendikten sonra diğer yazılımların çalışması için temel görevi gören bir yazılımdır. Diğer yazılımlara genel olarak “uygulama” yazılımları adı verilir. Uygulama yazılımları, işletim sistemi tarafından sağlanan temel uygulama parçacıklarını çeşitli şekillerde kullanarak değişik gereksinimlere cevap vermektedirler. Sade bir ifadeyle, işletim sistemini alfabeye benzetebiliriz. Uygulama yazılımları da işletim sisteminin ortaya koyduğu bu alfabeyle yazılan kitapçıklar, kitaplar ve ansiklopediler olarak düşünülebilir.

Farklı işletim sistemleri farklı kullanıcılara ve farklı gereksinimlere hitap ederler. Bir nükleer reaktörün kontrolünde kullanılan bilgisayarlardan beklenenler ile 13 yaşında bir çocuğun evinde kullanacağı bilgisayardan beklenenler çok farklıdır. Ev kullanıcıları için görsel kullanıcı arayüzü daha gelişmiş işletim sistemleri geliştirilirken, iş ile ilgili gereksinimleri karşılamak üzere tasarlanan işletim sistemlerinde sistem kaynaklarını görsel estetik ile harcamak yerine metin temelli arayüzler kullanılarak bilgisayarların işlem gücünün yüksek düzeyde korunması hedef alınmıştır.

Temel Dosya ve Klasör İşlemleri için lütfen tıklayınız!..

Yazan: admin
• Pazar, Ekim 26, 2008

yararli programlar deneyimli  USB Hafıza Kartları için FormatUzun süredir kullandığım bir program: HP Disk Storage Format Tool v2.1.8

Özelliklerini çok fazla anlatmaya gerek yok… Usb girişine takılan hafıza kartlarını Fat, Fat32 ya da NTFS dosya biçimlerine göre formatlayabiliyorsunuz. Üstelik Boot Disk bile yapabilirsiniz…

İnanın bana XP ve Vista’nın standart uygulamasından çok daha akıllı yararli programlar deneyimli  USB Hafıza Kartları için Format

HP Disk Storage Format Tool v2.1.8
Boyut: 1,77MB

Kategori: Deneyimli Kullanıcılar, Yararlı Programlar  | Yoruma Kapalı
Yazan: admin
• Cumartesi, Ekim 25, 2008
 
 
 
 
 
 

 

 

  
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

İlköğretim 4. Sınıflar için Kazanım Tablosu ve Eğitim Sayfalarımız

1. Ünite: Bilgisayar Sistemi 

1.1. Bilgisayarın temel çalışma prensibini açıklar.
1.2. Çalışmalarını düzenlemek için işletim sisteminin özelliklerini kullanır.
1.3. Günlük kullanımda oluşan rutin donanım ve yazılım problemlerini belirler ve gerekli stratejileri uygulayarak çözer.
1.4. Bir problemi çözmek için yazılması gereken programın temel aşamalarını belirler.

2. Ünite: Tablo Oluşturma

2.1. Bilgisayardaki görevleri gerçekleştirmenin birden fazla yolu olduğunu fark eder.
2.2. Kelime işlemcide oluşturduğu metni düzenler.
2.3. Kelime işlemcide amacına uygun tablolar oluşturur ve düzenler.

3. Ünite: Bilgilerimi Sunuyorum

3.1. Bilginin sunulması için kelime işlemci programının yeterli olmadığını fark eder.
3.2. Uygun teknikler kullanarak elektronik ortamda bir sunu hazırlar.
3.3. Hazırladığı sunuya amacına yönelik olarak görsel eklemeler yapıp zenginleştirir.
3.4. Uygun teknikler kullanarak sununun görünümünü değiştirir.
3.5. Hazırladığı sunuyu sınıf arkadaşlarıyla paylaşır.

4. Ünite: Bilgilerimi Paylaşıyorum

4.1. Ağa bağlı bilgisayarlar arasında bilgi alışverişi yapılabileceğini fark eder.
4.2. İnternet veya elektronik bir kaynaktan ulaştığı verileri uygun dosya ve klasörlere kaydederek düzenler.
4.3. İşbirliğine dayalı projeler için e-posta kullanır.
4.4. Bilgisayardaki bilgilerine yönelik çeşitli kaynaklardan gelebilecek tehditlere karşı önlemler alır.
4.5. Verilen bir araştırma ya da problem durumu ile ilgili topladığı bilginin geçerliliğini farklı kaynaklardan kontrol eder.
4.6. Gelecekteki iletişim teknolojilerinin olası etkisi ve olası gelişimiyle ilgili sonuçlar çıkarır.

5. Ünite: Veri Topluyorum

5.1. Düzenli olarak bilgi depolama ve toplamanın, sorulara cevap bulmada yardımcı olduğunu anlar.
5.2. Veritabanının kullanıldığı yerlere örnekler verir.
5.3. Veritabanı kullanmanın avantajlarını açıklar.

Kategori: Kategorilenmemiş  | Yoruma Kapalı
Yazan: admin
• Cumartesi, Ekim 25, 2008

  
 
 
 
 

 

 

 

İlköğretim 3. Sınıflar için Kazanım Tablosu ve Eğitim Sayfalarımız

1. Ünite: Bilgi ve Teknoloji

1.1. Farklı amaçlar için günlük hayatta kullanılan teknolojileri farkeder.
1.2. Teknolojik gelişmelerin insan hayatına olan etkisini belirler.

1.3. Teknolojinin günlük hayattaki genel kullanımına ilişkin avantaj ve dezavantajlarını tartışır.
1.4. Farklı amaçlar için kullanılan yazılım ve donanımlara örnekler verir.
1.5. Dosyaların ve yazılımların güvenliği için sürekli taşınabilir ortamlarda yedekler.
1.6. Bilgilerini düzenli bir şekilde depolamak için oluşturduğu dosya ve klasörleri düzenler.
1.7. Bilgisayardaki dosyaların depolanması için gerekli birimleri kullanır.

2. Ünite: Sayfalarımı Düzenliyorum

2.1. Klavyedeki tuşları işlevlerine uygun olarak seçer.
2.2. Belirli işlemleri gerçekleştirebilmek için yazılımların yardım özelliğini kullanır.
2.3. Kelime işlemcide kullandığı sayfayı amacına uygun olarak düzenler.
2.4. Metin düzenlerken kelime işlemcinin kolaylık sağlayan özelliklerini kullanır.

3. Ünite: Uzaktaki Bilgiler

3.1. İnterneti kullanarak bilgiye erişir ve bilgiyi yeniden kullanır.
3.2. Öğrenme ve araştırmasını desteklemek için uygun (konuya özel) çevrim içi kaynakları kullanır.
3.3. Uzaktaki kişilerle bilgi paylaşmanın zorluklarını fark eder.
3.4. Bilgi paylaşmak amacıyla e-posta kullanır.

4. Ünite: Veri Topluyorum

4.1. Grafik olarak sunulan bilginin sınırlı cevaplar sağladığını anlar.
4.2. Farklı yollarla cevaplanacak farklı soru tipleri olduğunu anlar.
4.3. Veritabanının sadece uygun veri girildiyse cevap verebileceğini anlar.
4.4. Olayları sıralayarak çözüme ulaşır.

Kategori: Kategorilenmemiş  | Yoruma Kapalı
Yazan: admin
• Cumartesi, Ekim 25, 2008

  
 

 

 

 

 

İlköğretim 2. Sınıflar için Kazanım Tablosu ve Eğitim Sayfalarımız

1. Ünite: Teknoloji ve Ben

1.1. Teknolojinin kullanıcılar tarafından yönetildiğini ve kontrol edildiğini kavrar.
1.2. Bilgisayarı ve diğer teknolojileri kullanırken gerekli güvenlik önlemlerini alır.
1.3. BT ile uygun bir çalışma ortamı oluşturmaya yardım edebilecek unsurları ve uygulamaları belirler.
1.4. Bilgisayarın yanlış kullanımından kaynaklanan sağlık problemlerini listeler.

2. Ünite: Resim Yapıyorum

2.1. Fareyi, bazı işlemleri daha kısa sürede gerçekleştirmek için kullanır.
2.2. Bilgisayarda şekil ve şablonları kullanarak çizgisel çalışmalar yapar.
2.3. Bilgisayarda bilgileri saklamak için farklı birimler olduğunu fark eder.
2.4. Bilgisayarda bilgileri uygun biçimde saklar.

3. Ünite: Kelimelerin Dünyası

3.1. Kelime işlemci programı kullanarak cümleler oluşturur.
3.2. Klavyedeki tuşları işlevlerine uygun olarak kullanır.
3.3. Bilgisayarda oluşturulan metin parçalarının taşınabileceğini ve kopyalanabileceğini fark eder.
3.4. Belirli amaçlar için kelime işlemci programını kullanarak yazım kurallarına uygun metinler oluşturur ve düzenler.
3.5. Metindeki kelimelerin farklı şekil, boyut ve renklerde olabileceğini fark eder.
3.6. Kelime işlemci programında amacına uygun sayfalar oluşturmak
için belgeye resim ve şekil ekler.
3.7. Amacına uygun olarak yazıcıdan çıktılar alır.

4. Ünite: Teknolojik Araçlar

4.1. Aygıtların çeşitli komutlarla kontrol edilebildiğini fark eder.
4.2. Komutların tekrarlanabileceğini fark eder.
4.3. Bir dizi komutun sonucunu tahmin eder.
4.4. Olayları sıralayarak çözüme ulaşır.

Kategori: Kategorilenmemiş  | Yoruma Kapalı
Yazan: admin
• Cumartesi, Ekim 25, 2008
  
 
 

 
 

 

 

İlköğretim 1. Sınıflar için Kazanım Tablosu ve Eğitim Sayfalarımız

1. Ünite: Çevremdeki Bilgiler

1.1. Bilginin çeşitli formlarda sunulabileceğini anlar.
1.2. Bilginin çeşitli kaynaklardan gelebileceğini anlar.

1.3. BT araçlarının insanların gereksinimlerine göre geliştiğini anlar.
1.4. BT araçlarının gerçek ya da kurgusal durumları yansıtmak için kullanılabileceğini anlar.

2. Ünite: Bilgisayarım

2.1. Kişisel bilgisayarın ana parçalarını ve çevre birimlerini tanır.
2.2. Bilgisayar kullanırken uygun duruş ve oturuşu sergiler.
2.3. Bilgisayar ve diğer teknolojik araçların doğru kullanımını gösterir.
2.4. Makinelerin bir dizi komut kullanarak çalıştığını fark eder.
2.5. Doğru sonuçlara ulaşmak için komutların doğru sıralamada verilmesi gerektiğini fark eder.
2.6. Basit bir olayın işlem sırasını belirler.

3. Ünite: Renkli Dünyam

3.1. Menü seçeneklerini ve komutlarını kullanarak uygulamaları uygun sırada açar ve kapatır.
3.2. Belirli amaçlar için çizim araçlarını kullanarak görsel şekiller oluşturur.
3.3. Görsel etkiyi yaratmak ve artırmak için renkleri kullanır.
3.4. BT terimlerini yerinde ve doğru kullanır.

4. Ünite: Yazmaya Başlıyorum

4.1. Klavyedeki tuşları işlevlerine uygun olarak seçer ve kullanır.
4.2. Elde yazılmış metin ile bilgisayarda yazılmış metin arasındaki farkı ayırt eder.
4.3. Kelimeler arasındaki boşluğun önemini anlar ve boşluk bırakarak yazı yazar.
4.4. Bir alt satıra geçerek metin oluşturur.
4.5. Metin üzerinde düzeltmeler yapar.

Kategori: Kategorilenmemiş  | Yoruma Kapalı
Yazan: @PaCaMaN
• Cuma, Ekim 24, 2008

bt egitim 4 basamak 3 basamak basamak1  Günlük Hayatımızda TeknolojiGün geçtikçe teknoloji, hayatımızın içine daha çok girmektedir. Artık evimizin ihtiyaçlarını bile avuçiçi bilgisayarlara listeliyor, aracımızla markete gidiyor, elektronik etiketlerden günlük fiyatlarını öğreniyor, ihtiyaçlarımıza göre yeterli sayıda ve hatta elektronik tartılardan geçirip yeterli miktarda satın alıp eve dönüyoruz.

Hemen hemen hergün tekrarladığımız bu alışveriş olayının arkasında nasıl bir teknolojik işleyiş var, kısaca göz atalım:

devamı için…